Θα κοβόταν στις Πανελλαδικές ο κ. Στυλιανίδης;

Θα κοβόταν στις Πανελλαδικές ο κ. Στυλιανίδης;

Από τη σημερινή συνέντευξη του ετυμόλογου υπουργού Παιδείας Ευριπίδη Στυλιανίδη στην Κυριακάτικη Ελευθεροτυπία.

Μερικές απορίες

α) Σε απάντηση σχετικά με τα Κέντρα Ελεύθερων Σπουδών, ο κ. Στυλιανίδης είπε:

Αυτό που μπορώ να πω, είναι ότι μιλάμε για ένα χώρο μεταλυκειακής εκπαίδευσης, που πολλές φορές αυθαιρέτως αυτοπαρουσιαζόταν ως ψευδοπανεπιστήμια, χωρίς να έχουν δεχθεί ελέγχους ποιότητας και χωρίς αυτό να το επιτρέπει το άρθρο 16 του Συντάγματος.

Όταν λέει ότι τα Κέντρα Ελεύθερων Σπουδών αυτοπαρουσιάζονταν ως ψευδοπανεπιστήμια, τι εννοεί; Ότι τόνιζαν στις διαφημίσεις τους «Εμείς προσφέρουμε πτυχία-μαϊμούδες»; Ότι ήταν αληθινά πανεπιστήμια αλλά για κάποιο λόγο (από καπρίτσιο ίσως) υποδύονταν τα ψεύτικα; Ή μήπως το «ψευδο-» περισσεύει και ο κύριος υπουργός απλώς πιστεύει ότι όσο πιο πολλά ηχηρά στοιβάξει σε μια πρόταση τόσο πιο πειστικός γίνεται;

β) Απαντώντας στην ερώτηση αν η ρύθμιση την οποία προωθεί βάζει τα μη κρατικά πανεπιστήμια από το παράθυρο, ο κ. υπουργός υποστήριξε ότι:

Η αγορά εργασίας έχει την ελευθεριότητα κάθε φορά να προσλαμβάνει εργαζόμενους με κριτήρια την ποιότητα στην πράξη.

Δεδομένου ότι στο λεξικό που είχα πρόχειρο (Λεξικό για το Σχολείο και το Γραφείο του Μπαμπινιώτη) βρίσκω ότι ελευθεριότητα είναι η ροπή προς τον έκλυτο βίο, λέτε να κάνει ο κ. υπουργός υπαινικτική αλλά αυστηρή κριτική στα ήθη που επικρατούν στην αγορά εργασίας; Ή απλώς να μην ξέρει τι σημαίνει η λέξη;

Επικουρική ερώτηση: γιατί πληθυντικό στα κριτήρια αφού είναι ένα μόνο (η ποιότητα); Έχει να κάνει με την ελευθεριότητα της αγοράς;

γ) Πιο κάτω, ο κ. υπουργός τόνισε:

Ο δρόμος που διαλέγουμε είναι δύσκολος, γιατί υπάρχει σαφώς μια υποτυπώδης σύγκρουση μεταξύ του ελληνικού Συντάγματος και του κοινοτικού Δικαίου, την οποία όμως προσπαθούμε κατά το δυνατόν να συμβιβάσουμε.

Όταν λέει «υποτυπώδης σύγκρουση», τι εννοεί ο ποιητής; Από τα συμφραζόμενα, μάλλον αποκλείεται να εννοεί αυτό που σημαίνει η λέξη σύμφωνα με τα λεξικά. Μήπως εννοεί κάτι σαν «υπόγεια»;

Επικουρική ερώτηση: Πώς μπορούμε να συμβιβάσουμε μια σύγκρουση;

Ερώτηση ανακεφαλαίωσης:

Θα περνούσε πανελλαδικές ο κ. υπουργός στο μάθημα της γλώσσας ή θα κοβόταν;

Φυσικά, μερικά από αυτά τα λαθάκια ή τις λαθάρες θα μπορούσε κανείς να τα χρεώσει σε επιπολαιότητα, κι αν οι απαντήσεις του κ. Στυλιανίδη ήταν προφορικές κάποια από αυτά τα λάθη θα ήταν συγγνωστά. Σε γραπτό κείμενο όμως, δημιουργούν ανησυχία για την επάρκεια του κ. υπουργού. Ή μάλλον, και κρίνοντας και από τις προηγούμενες τοποθετήσεις του περί ρέοντος εντέρου, δείχνουν πως ο κ. υπουργός είναι καταλληλότατος για να φέρει σε πέρας το έργο που του έχει ανατεθεί, την καταστροφή της δημόσιας εκπαίδευσης.

Επιστροφή στις "γλωσσικές ακρότητες"
Αρχική σελίδα του Νίκου Σαραντάκου